1、导入：语言导入、游戏导入、实物导入等；

2、知识点介绍：将这节课涉及的科学原理用浅显易懂的话概括。

3、制作过程：每个孩子一套制作原件，以孩子自己动手，老师启发引导的方式，进行科学制作。

4、操作方法及原理介绍：启发孩子研究制作的成品，发现神奇的科学现象。并由老师介绍其中的科学原理。

5、应用及知识拓展：让科学知识和现实生活紧密联系，使孩子能在生活中发现更多的科学现象。

6、注意事项：强调每节课需要注意的要求，培养孩子的常规性和条理性。